Участники проекта «Активное долголетие» изучают искусственный интеллект.
В экспериментальном направлении «Нейросети для жизни» занимаются 30 иркутян в возрасте 55+. Занятия проходят в двух группах под руководством преподавателя Нины Филипповой, которая изучает нейросети с 2022 года и выразила желание поделиться своими знаниями с другими.
– Считаю своей миссией научить как можно больше людей старшего поколения идти в ногу с современными технологиями и дать им инструмент для реального повышения качества жизни через освоение нейросетей как личных помощников, – подчеркнула Нина Филиппова. – Программа построена на глубоком понимании психологии обучения в зрелом возрасте и направлена на преодоление главных барьеров: страха ошибки, чувства отставания от времени, технической неуверенности.
На занятиях иркутяне учатся применять на практике различные инструменты искусственного интеллекта: писать тексты, создавать изображения или видео, получать советы по любым вопросам, выбирать товары или услуги. Дома «студенты» повторяют изученный материал и передают свои знания близким.
– Я использую нейросеть для правильного приема лекарств. Мне выписали пять препаратов, спросила ИИ, как их нужно пить. И приложение расписало мне все: во сколько принимать, до или после еды, какое воздействие оказывают. Очень полезно и удобно, – сказала участница проекта «Активное долголетие» Валентина Водова.
Слушательница курса Людмила Рыбалко выразила благодарность преподавателю и отметила, что ждет каждый урок, чтобы получить новую информацию. Она делится ей со своими детьми, которые теперь тоже пользуются нейросетью.
– Прошлым летом на встрече с участниками «Активного долголетия» обсуждали, как усовершенствовать проект, какие новые занятия они хотели бы посещать. Было предложено создать курс по изучению искусственного интеллекта. С коллегами решили запустить его в пробном режиме. Если он покажет свою эффективность и будет интересен для иркутян «серебряного» возраста, то со следующего года введем его в основную программу, – отметил мэр Руслан Болотов.
